Ve středu 18. února 2026 se na GYMNÁZIU V ČESKÉ LÍPĚ konalo okresní kolo Geografické olympiády, kterého se zúčastnili žáci základních škol i víceletých gymnázií z celého českolipského regionu. Soutěž ověřila jejich znalosti z fyzické i sociální geografie, schopnost práce s mapou, orientaci v aktuálním světě a praktické dovednosti při interpretaci geografických dat.
V pátek 13. února se ve školní družině konal oblíbený Vědomostní kvíz. Děti si vyzkoušely své znalosti napříč různými obory a písemně odpovídaly na pestrou škálu otázek.
Nechyběla bystrost, přemýšlení ani smysl pro humor – některé odpovědi byly opravdu velmi vtipné a vykouzlily úsměv na tváři nejen paním vychovatelkám.
Nejlépe si vedli Filip Vaněk ze 4. B a Mikuláš Vicher z 2. A, kteří získali skvělých 27 bodů z možných 30, a zaslouženě tak obsadili 1. místo.
Kroužek pečení se nám úspěšně přesunul do druhého pololetí. Recepty jsou složitější a výrobky úžasné. Děti se společně a nadšeně vrhají do výzev. Dokonce si tvoří i své pekařské kuchařky a dobroty pečou pro své blízké. Co dodat, máme radost z jejich nadšení a šikovnosti... Každé čtvrteční odpoledne provoníme školu.
Naše škola má důvod k velké hrdosti – Mgr. Jarmila Nováková se letos stala jednou z pouhých čtrnácti vedoucích z celé České republiky, kteří působí na Olympijském festivalu v Českých Budějovicích, kde se věnují se dětem v oblasti sportu.
Ve středu 11. 2. 2026 jsem navštívila Centrum pro podporu rodiny Lira v Liberci, které poskytuje sociálně aktivizační služby rodinám s dětmi s poruchou autistického spektra (PAS) ve věku přibližně od 2–3 let až do 15 let. A také rannou péči, ale já se soustředila, vzhledem k tomu, s jakými dětmi pracuji, právě na SAS. Největší pokroky jsou podle zkušeností pracovníků patrné zejména u dětí ve věku 3–10 let, služba je však dostupná i starším dětem.
Šesťáci si na chvíli vyzkoušeli, jaké to je stát za návrhy oblečení, které by mohli nosit skuteční olympionici. V rámci výtvarné výchovy propojili vlastní kreativitu s moderní technologií a pustili se do tvorby návrhů olympijského oblečení pro ZOH. Nejprve se seznámili s kolekcemi různých zemí a sledovali, jak se v průběhu let mění trendy, materiály i využití národních barev. Povídali jsme si o rozdílech mezi oblečením pro slavnostní nástup, volný čas i jednotlivé sporty a o tom, proč je důležitá funkčnost i symbolika.
Žáci třídy 3. A se vydali na návštěvu Knihovny na Ladech, kde pro ně byl připraven zajímavý a poučný program. Hned na začátku se děti seznámily se základními informacemi o fungování knihovny. Dozvěděly se, jak probíhá půjčování knih, jak dlouhá je výpůjční doba a co všechno potřebují k tomu, aby si mohly knihy samostatně půjčovat. Nechyběly ani praktické ukázky a prostor pro zvídavé otázky.
Dne 12. 2. 2026 se uskutečnilo okresní kolo Olympiády z anglického jazyka. Naši školu reprezentovaly Barbora Bongersová z 9. A (kategorie 8. a 9. ročníků) a Sodtuya Sodbayar (Sodko) ze 7. B (kategorie 6. a 7. ročníků).
Dne 9. 2. 2026 se třída 4. B vydala do knihovny na sídlišti Špičák. Pro žáky byl připraven program na téma – Josef Lada. Žáci měli za úkol vyrobit si lapbook na toto téma. Byly pro ně připraveny materiály o Josefu Ladovi a barevné papíry, které sloužily k výrobě lapbooku.
První, co žáky čekalo, bylo povídání o panu Ladovi a četba zajímavostí. Poté se pustili do samotné výroby lapbooku.
Díky této zkušenosti se žáci seznámili i s pojmy, které se dnes již řadí mezi zastaralé – došky, verpánek a potěh.
Tento týden jsme se v prvouce věnovali tématu skupenství vody. Pozorovali jsme ledové krystaly pod mikroskopem, sledovali zamrzání vody i úbytek kapaliny při odpařování.
Naše bádání navíc zpestřila spolužačka Izabelka, která nám předvedla pokus s nenewtonskou kapalinou. Po smíchání vody a škrobu vznikla hmota, která se chovala opravdu zvláštně – chvíli tekla jako voda a vzápětí byla pevná jako kámen. Tak trochu to vypadalo, jako by porušovala zákony fyziky!
